Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
ARIANNA HILARIO
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Perspectiva de género: Atender al problema desde una perspectiva de género.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por democracia y cuáles son los principios y valores asociados a ella.
- Presentar el problema a los estudiantes: En un país ficticio, se ha implementado una ley que discrimina a las mujeres en la participación política. Como ciudadanos comprometidos con la democracia, deben encontrar una solución para revertir esta situación.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre los principios y valores de la cultura democrática.
- Cada grupo deberá analizar cómo se ven afectados estos principios y valores en el contexto del problema planteado.
- Los estudiantes deberán buscar información e identificar casos de discriminación de género en la participación política.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexiones ante el problema planteado.
- Al finalizar, se fomentará la reflexión en conjunto sobre la importancia de la igualdad de género en la democracia y cómo se relaciona con los principios y valores abordados.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los estudiantes el problema planteado en la sesión anterior.
- Realizar una