Las revoluciones modernas y sus tendencias: Restauración de la República y Porfiriato.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Restauración de la República y Porfiriato.

Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la restauración de la República y el Porfiriato.


• Plantear el problema del desinterés escolar y su relación con la historia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta guía relacionada con el tema.


• Proporcionarles fuentes de información (libros de texto, documentos históricos, videos, etc.) para que investiguen y respondan a su pregunta guía.


• Los grupos deberán elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su cronología y se realizará una discusión en clase sobre los cambios y permanencias en ambos procesos, así como los puntos de inflexión.


• Reflexionar sobre la importancia de aprender historia y su relevancia en el presente.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y repasar lo aprendido hasta el momento.


• Iniciar la sesión plan