Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes" en Preescolar 3º:

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y conversación sobre la importancia de la narración de historias y cómo nos permite conocer diferentes culturas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• Presentación de diferentes libros con ilustraciones y categorías variadas (cuentos, fábulas, mitos, etc.).


• Explicación de cada categoría y muestra de ejemplos de cada tipo de libro.


• Lectura en voz alta de un cuento corto y animación a través de imágenes proyectadas en el aula.

3. Cierre (10 minutos):

• Conversación reflexiva sobre la importancia de conocer las diferentes categorías de libros y cómo nos pueden ayudar a despertar el interés por la lectura y escritura.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: traer un libro de su elección para compartir en clase.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar el interés por la lectura y escritura, promoviendo la participación y apropiación de la cultura de los alumnos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• Ronda de lectura: Cada alumno presenta su libro, describe la categoría a la que pertenece y comparte un fragmento de la historia o las ilustraciones que más le haya gustado.


• Conversación sobre las diferencias y similitudes entre los libros presentados y cómo reflejan diferentes culturas.


• Actividad de