Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora basada en valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase: "Hoy trabajaremos en el desarrollo de nuestro pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas mediante un enfoque inclusivo y basado en valores".


• Realización de una actividad de integración para fomentar la participación y crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estas habilidades en la resolución de problemas.


• Lectura de un fragmento de un libro relacionado con valores y comprensión lectora.


• Análisis y reflexión sobre el texto, identificando los valores presentes en la historia.

Cierre:

• Planteamiento de un problema de la vida cotidiana que requiera pensamiento estratégico y creativo para su resolución.


• Trabajo en equipos para proponer soluciones al problema planteado.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y retroalimentación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de recapitulación sobre los conceptos de pensamiento estratégico y creativo trabajados.

Desarrollo:

• Introdu