Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática

ÁLVARO RENDON
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinar: Atender al problema "Entender y comprender el concepto de democracia. Diferenciar la democracia con otros sistemas de gobierno".


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario sobre los principios y valores de la democracia.

  2. Debate grupal sobre las diferencias entre la democracia y otros sistemas de gobierno.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes gobiernos y preguntar a los alumnos qué características les gustaría que tuviera su gobierno ideal.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los principios y valores de la democracia.

  • Seleccionar en grupos pequeños a los alumnos y asignarles un país con un sistema de gobierno distinto a la democracia. Cada grupo investigará sobre el sistema asignado y preparará una presentación sobre sus características.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones de los grupos.

  • Reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de la democracia comparada con otros sistemas de gobierno.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior