Características del sonido y la luz

Plan de clase

Tema: Características del sonido y la luz

Objetivo: Indagar y describir los sonidos producidos en su entorno; experimentar con diversos objetos o instrumentos musicales, para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido {golpear, rasgar o soplar).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Duración: 45 minutos)

• Presentación del tema: Características del sonido y la luz.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sonidos que los alumnos escuchan en su entorno.


• Explorar diferentes objetos o instrumentos musicales y experimentar con ellos para producir sonidos.


• Reflexionar sobre la fuente sonora y cómo se produce el sonido.

Sesión 2 (Duración: 45 minutos)

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la fuente sonora y cómo se produce el sonido.


• Introducir el concepto de luz y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Realizar experimentos sencillos con diferentes fuentes de luz para observar cómo se comporta.

Sesión 3 (Duración: 45 minutos)

• Hacer una salida al patio o alrededores de la escuela para identificar los sonidos y fuentes sonoras presentes en el entorno.


• Regresar al aula y realizar una lista de los sonidos identificados, describiendo su fuente y cómo se producen (golpear, rasgar o soplar).


• Compartir en grupos las listas y discutir las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 4 (Duración: 45 minutos)

• Continuar con la exploración de la luz y su comportamiento.


• Realizar experimentos con materiales caseros para observar cómo la luz se refleja, refracta o se absorbe.


• Reflexionar sobre la importancia de la luz en nuestra vida cotidiana y en otros aspectos, como la naturaleza y el arte.

Sesión