Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Promover el consumo de alimentos sanos propios de la comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician nuestra salud".
   b. Preguntas para activar el conocimiento previo: ¿Qué alimentos te gustan? ¿Cuáles crees que son buenos para nuestra salud? ¿Conoces algún alimento típico de nuestra región?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de imágenes y descripción de alimentos y bebidas saludables propios de la comunidad.
   b. Explicación de la importancia de consumir estos alimentos para mantener una vida saludable.
   c. Actividad práctica: Juego de asociación de alimentos saludables con sus beneficios para la salud.
   d. Presentación de imágenes de huertos escolares y explicación de su importancia para la siembra y cosecha de alimentos saludables.
   e. Actividad grupal: Diseño de un pequeño huerto escolar en papel, donde cada alumno elige qué frutas y verduras les gustaría cultivar.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión grupal: ¿Por qué es importante consumir alimentos saludables? ¿Qué beneficios podría traer tener un huerto escolar en nuestra escuela?

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Atender al problema de desperdicio de alimentos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Recordatorio del tema de la clase anterior: Consumo de alimentos y bebidas saludables.
   b. Preguntas para activar el conocimiento previo: ¿Alguna vez han visto alimentos que se desperdician? ¿Por qué creen que sucede e