Principios y valores de la cultura democrática

ÁLVARO RENDON
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de democracia y otros sistemas de gobierno
Duración: 50 minutos


Fase de Inicio:



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el concepto de democracia.

  • Presentar el problema que se abordará en esta unidad: Definir el concepto de democracia y diferenciarlo de otros sistemas de gobierno.


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una lectura guiada sobre los conceptos de democracia y otros sistemas de gobierno.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes sistemas de gobierno (monarquía, dictadura, etc.).

  • Cada grupo investigará las características y principios de su sistema de gobierno asignado.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una breve exposición.


Fase de Cierre:



  • Realizar una mesa redonda en la que se discutan las diferencias y similitudes entre los sistemas de gobierno.

  • Reflexionar sobre la importancia de la democracia como forma de vida y gobierno.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de países que tienen democracias exitosas y analizar los principios y valores que los sustentan.


Sesión 2:
Tema: Principios y valores de la cultura democrática
Duración: 50 minutos


Fase de Inicio:



  • Repasar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.

  • Recordar el objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.


Fase de Desarrollo:



  • Guiar una discusión en la que los estudiantes compartan los ejemplos de países con democracias exitosas que investigaron.