Introducción al problema y recolección de información

Lupita Perez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el tema "Obtención y representación de información" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y abordando el problema interdisciplinario de "Caninos en situación de calle, una amenaza para los habitantes de la comunidad de Toyahua de Abajo, mediante la difusión de enfermedades".


Sesión 1: Introducción al problema y recolección de información (50 minutos)


Fase de Inicio:



  • Presentación del problema: "¿Cómo los caninos en situación de calle pueden ser una amenaza para los habitantes de nuestra comunidad?"

  • Motivación: Mostrar imágenes y estadísticas sobre la situación de los caninos en situación de calle y su impacto en la salud de las personas.

  • Pregunta disparadora: "¿Qué información necesitamos recolectar para entender y comunicar el problema?". Fomentar la reflexión y generar preguntas de investigación.


Fase de Desarrollo:



  • Organización en equipos de trabajo para investigar y recopilar información sobre la problemática.

  • Uso de distintas fuentes de información: entrevistas, encuestas, investigaciones científicas, noticias, etc.

  • Análisis y selección de la información relevante para abordar el problema.

  • Registro de la información recolectada utilizando diferentes recursos (tablas, gráficos, texto, imágenes, etc.).


Fase de Cierre:



  • Socialización de la información recolectada por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la relevancia de la información recolectada y su relación con el problema planteado.

  • Planteamiento de nuevas preguntas e hipótesis para continuar indagando en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Interpretación y representación de la información (50 minutos)


Fase de Inicio:



  • Rec