Introducción al tema y reflexión sobre la violencia en las relaciones

Plan de clase

Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración Interdisciplinar: Abordar el problema de los celos en la etapa de secundaria y fomentar el pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Rúbrica para la participación en el debate


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia

Planeación:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia en las relaciones

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia.


• Realizar una breve encuesta sobre las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Realizar un debate dirigido sobre las respuestas obtenidas en la encuesta.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se puede aplicar la comunicación asertiva para erradicar la violencia.


• Realizar una actividad de reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en las relaciones.


• Presentar una breve introducción al tema de la violencia de género.

Cierre (10 minutos):

• Realizar un cierre reflexivo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre expresiones de violencia