Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

ÁLVARO RENDON
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de las normas de convivencia en el aula.

  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de democracia, dictadura, monarquía y otros sistemas de gobierno.

  • Comparación de las características y diferencias entre estos sistemas de gobierno.

  • Debate guiado sobre las ventajas y desventajas de la democracia.

  • Análisis de ejemplos de democracias en diferentes partes del mundo.


Cierre:



  • Reflexión individual y grupal sobre la importancia de la democracia como forma de vida y de gobierno.

  • Planteamiento del problema a resolver en la siguiente sesión: "Definir el concepto de democracia diferenciándolo de otros sistemas de gobierno".


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación del tema anterior y planteamiento del problema a resolver.

  • Recordatorio de las normas de convivencia en el aula.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación individual y compartida sobre los conceptos de democracia, dictadura y monarquía.

  • Análisis de casos prácticos para diferenciar estos sistemas de gobierno.

  • Elaboración de una definición de democracia en base a la investigación y el análisis de casos.


Cierre:



  • Presentación de las definiciones de democracia por parte de cada equipo.

  • Discusión y análisis crítico de las definiciones presentadas.

  • Reflexión sobre la importancia de la democracia como forma de vida y de gobierno.


Sesión 3:


Inicio:



  • Revisión de las normas de convivencia en el aula.

  • Recordatorio del tema y el problema a resolver.


Desarrollo:



  • Debate y reflexión sobre la relación entre la democracia y los principios y valor