Introducción al tema y reflexión sobre experiencias significativas

Fede Sanchez
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre una experiencia significativa que ha transformado su manera de ser o vivir, y la recrea por medio de una historia, que representa con objetos animados y sonidos corporales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre experiencias significativas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre una experiencia significativa que haya transformado su manera de ser o vivir.


Actividades:



  1. Iniciar la clase explicando el concepto de experiencia significativa y su importancia en el crecimiento personal.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan experiencias que consideren significativas.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y elegir una experiencia significativa que deseen recrear en una historia.

  4. Cada grupo presentará su experiencia elegida al resto de la clase, explicando por qué consideran que fue significativa.


Sesión 2: Creación de la historia y selección de objetos animados (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos recrearán una experiencia significativa a través de una historia y seleccionarán los objetos animados que utilizarán en su representación.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos las historias que presentaron en la sesión anterior y pedirles que elijan una experiencia para desarrollarla en una historia.

  2. Explicar a los alumnos el concepto de objetos animados y su utilización en la representación de la historia.

  3. En grupos, los alumnos seleccionarán los objetos animados que utilizarán en su representación.

  4. Cada grupo presentará su historia y los objetos animados elegidos.


Sesión 3: Incorporación de sonidos corporales en la representación (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos incorporarán sonidos corporales en la representación de su historia.


Actividades:



  1. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de los sonidos en la comunicación y la repres