Textos de divulgación científica y la responsabilidad en la comunidad.

Plan de clase

Título de la clase: Textos de divulgación científica y la responsabilidad en la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Crear hábitos en la responsabilidad del individuo en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos de divulgación científica.


2. Observación participante durante el desarrollo del proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la relevancia de la divulgación científica en la sociedad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los textos de divulgación científica para crear hábitos de responsabilidad en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Explicación de las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y preciso, uso de ejemplos, datos científicos, etc.


• Análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.


• Actividad de reconocimiento de características: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar las características en diferentes textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del texto de divulgación científica en la comunidad.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar un ejemplo de texto de divulgación científica y analizar sus características para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación de los ejemplos d