Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza a través de imágenes y videos.


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que existe un problema en su entorno natural y que deben encontrar soluciones para convivir en armonía con él.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo para que puedan colaborar y resolver el problema planteado.


• Investigación y recopilación de información: Los equipos investigarán sobre el problema y buscarán posibles soluciones.


• Elaboración de propuestas: Cada equipo deberá elaborar una propuesta para convivir en su entorno natural y cuidar lo que los rodea.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de las propuestas: Cada equipo expondrá su propuesta al resto de la clase.


• Debate y análisis: Se fomentará un debate entre los alumnos para analizar y reflexionar sobre las diferentes propuestas.


• Elección de la mejor propuesta: Mediante un ejercicio democrático, se elegirá la mejor propuesta que servirá como base para el trabajo posterior.


• Planificación de acciones: Los equipos planificarán las acciones necesarias para llevar a cabo la propuesta seleccionada.

Sesión 3 (45 minutos)

• Implementación de acciones: Los equipos llevarán a cabo las acciones planificadas para convivir en su entorno natural y cuidar lo que los rodea.


• Registro y seguimiento: Los alumnos