Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reconoce semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemática por falta de lectura en la institución.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué saben sobre los cuentos y su importancia.


• Lectura de un cuento en voz alta: El docente leerá un cuento corto con una temática que sea de interés para los alumnos.


• Análisis del cuento: Se realizará una discusión grupal sobre el cuento leído para identificar los elementos del cuento (personajes, trama, escenario, moraleja, etc.).


• Tarea: Los alumnos deberán buscar en casa un cuento que les guste para llevarlo a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los cuentos: Cada alumno presentará el cuento que haya traído y compartirá por qué le gusta. Se realizará una lista de los cuentos presentados.


• Análisis comparativo: En grupos, los alumnos compararán los cuentos presentados para identificar semejanzas y diferencias entre ellos.


• Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre cómo los cuentos se relacionan con los eventos de la vida cotidiana.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un pequeño cuento en casa, tomando como inspiración algún evento de su vida cotidiana.

Sesión 3:

• Lectura de los cuentos escritos por los alumnos: Cada alumno compartirá el cuento que haya escrito y los demás darán retroalimentación constructiva.


• Comunidad de lectores: Se promove