Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Valeria Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Modalidad de trabajo: En línea.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y objetivos de la clase.

  • Presentación de un video educativo sobre las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.

  • Realización de una lluvia de ideas en el chat para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  • Explicación del método de aprendizaje por indagación y cómo se aplicará en las siguientes sesiones.


Sesión 2:



  • Presentación de casos reales de embarazos en adolescentes y análisis de las implicaciones y riesgos asociados.

  • Discusión en grupos virtuales sobre las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

  • Elaboración de una lista de preguntas que surjan durante la discusión para investigar en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Compartir las preguntas planteadas en la sesión anterior y asignar a cada grupo una pregunta para investigar.

  • Actividad de búsqueda de información en línea sobre las preguntas asignadas.

  • Elaboración de un resumen de la información encontrada y preparación de una presentación en formato digital para compartir en la siguiente sesión.


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