Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Percibe y describe cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Entorno rural.

Grupo: 21 alumnos.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre los objetos y materiales que encuentran en su entorno rural.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los diferentes objetos y materiales mencionados.


• Formación de grupos colaborativos de 4 o 5 alumnos.


• Asignación de una tarea a cada grupo: investigar y explorar un objeto o material específico del entorno rural (por ejemplo, una hoja, una piedra, un palo, etc.).


• Cada grupo deberá utilizar los objetos o materiales para realizar diferentes manipulaciones y observar cómo cambian o se comportan.


• Registro de las observaciones y conclusiones en una ficha de trabajo.

Sesión 2:

• Socialización de las observaciones y conclusiones de los grupos.


• Identificación de patrones o regularidades en el comportamiento de los objetos y materiales.


• Realización de una actividad práctica: modelado con masa.


• Los alumnos deberán manipular la masa y observar cómo cambia su forma al ser moldeada.


• Registro de las observaciones y conclusiones en la misma ficha de trabajo de la sesión anterior.

Sesión 3:

• Presentación de una situación problemáti