Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las reacciones químicas y el reciclaje

Objetivo: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de conservación de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Reciclaje

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de reacciones químicas.


• Presentar un video corto sobre la importancia de las reacciones químicas en la vida cotidiana y en el reciclaje.


• Plantear una pregunta generadora: ¿Cómo se relacionan las reacciones químicas y el reciclaje?

Fase de Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Proporcionar a cada equipo diferentes materiales reciclables (papel, plástico, metal, etc.).


• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre los procesos químicos utilizados en el reciclaje de cada material.


• Solicitar que elaboren un informe con los resultados de su investigación.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los informes elaborados por los equipos.


• Destacar la importancia de las reacciones químicas en el reciclaje y su relación con la Ley de conservación de la materia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de reacciones químicas que implican reciclaje.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y hacer una breve recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de reacciones químicas que implican reciclaje.

Fase de Desarrollo:

• Presentar ejemplos de reacciones químicas que involucran reciclaje (por ejemp