La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La biodiversidad y su importancia cultural, biológica, estética y ética.


• Actividad: Presentación de imágenes de diferentes ecosistemas y especies. Los alumnos deberán observar las imágenes y hacer una lista de las razones por las cuales la biodiversidad es importante.


• PDA: Los alumnos analizarán información sobre la biodiversidad y expondrán razones sobre su importancia.

Sesión 2:

• Investigación en fuentes directas: Los alumnos saldrán al patio del colegio o a un área cercana para realizar una observación de la biodiversidad local. Deberán tomar notas y fotografías de las especies que encuentren.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre las especies encontradas.


• PDA: Los alumnos analizarán información sobre la biodiversidad local a partir de fuentes directas.

Sesión 3:

• Investigación en fuentes orales: Invitar a un experto en biodiversidad local para que realice una charla con los alumnos. Los alumnos podrán hacer preguntas y tomar notas sobre la importancia de la biodiversidad en la zona.


• Actividad: Los alumnos expondrán las razones sobre la importancia de la biodiversidad local que han recopilado en sus notas.


• PDA: Los alumnos analizarán información sobre la importancia cultural y biológica de la biodiversidad local a partir de fuen