Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos viven en un ambiente solitario ya que los padres tienen que trabajar.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las sesiones, registrando el grado de participación y comprensión de los alumnos; 2) Evaluación escrita al finalizar el proyecto, donde los alumnos demuestren la comprensión de las cualidades estéticas en su entorno.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es la estética y cómo se puede apreciar en el entorno.


• Presentar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejen cualidades estéticas en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Realizar una salida al entorno natural o social cercano a la escuela.


• Los alumnos deberán buscar y registrar ejemplos de cualidades estéticas presentes en ese entorno: colores, formas, texturas, sonidos, etc.


• Fomentar la interacción y la observación detallada del entorno.

Cierre:

• Compartir en grupo las observaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre las interpretaciones y significados que se pueden dar a esas cualidades estéticas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben buscar