Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora basada en valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento estratégico y creativo.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias donde hayan aplicado estos tipos de pensamiento.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un caso de estudio relacionado con la comprensión lectora basada en valores.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con el caso de estudio.


• Explicar a los alumnos que deberán planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar alternativas de solución al problema asignado.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus propuestas de solución al problema.


• Fomentar el pensamiento crítico al analizar y discutir las diferentes alternativas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la planificación y organización en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos deban resolver un problema sencillo aplicando el pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo:

• Retomar el caso de estudio presentado en la sesión anterior.


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libr