Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: La violencia que se vive actualmente en la sociedad en general al igual que en las escuelas y aulas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación y reflexión sobre la importancia de una comunicación asertiva y respetuosa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se ha experimentado violencia en la familia o en la escuela.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Identificación de la violencia en el entorno

• Presentar ejemplos claros de distintas expresiones de violencia en las familias y la escuela, tanto física como verbal.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia.


• Elaborar una lista de posibles soluciones para erradicar la violencia en el entorno.

Sesión 2: Comunicación asertiva y respetuosa

• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialogada.


• Realizar actividades prácticas para mejorar las habilidades de comunicación, como el uso del "Yo" y la escucha activa.


• Discutir ejemplos específicos de comunicación asertiva en situaciones conflictivas.

Sesión 3: Sensibilización sobre la violencia de género

• Realizar una presen