Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones en situaciones de juego

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones en situaciones de juego

Objetivo:
Los alumnos tomarán decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema de no saber dirigirse de manera correcta hacia los compañeros, lo cual genera descontrol en las tomas de decisiones durante el juego.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor registrará las decisiones tomadas por los alumnos durante el juego, evaluando su efectividad y la manera en que se dirigen hacia sus compañeros.


2. Cuestionario de autoreflexión: Los alumnos responderán preguntas respecto a las decisiones tomadas durante el juego y su percepción sobre su efectividad y comunicación con sus compañeros.

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una actividad de calentamiento físico.


• Se planteará el problema de no saber dirigirse de manera correcta hacia los compañeros y cómo esto afecta las tomas de decisiones durante el juego.


• Se promoverá una breve discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación y la toma de decisiones en el juego.

Desarrollo:

• Se dividirá a los alumnos en equipos para realizar un juego de baloncesto.


• Antes de iniciar el juego, se establecerán las reglas básicas y se explicará que cada equipo deberá tomar decisiones defensivas y ofensivas.


• Durante el juego, el profesor observará y registrará las decisiones tomadas por los alumnos y la manera en que se c