Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: El alumno deberá formular preguntas para realizar la búsqueda de información y las responderá luego de localizar la información correspondiente. Empleará los signos de interrogación al elaborar preguntas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de buscar y manejar correctamente la información".


• Explicación del objetivo de la clase y de la importancia de formular preguntas para la búsqueda de información.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deberán formular preguntas sobre un tema específico.


• Retroalimentación en grupo sobre las preguntas formuladas y su importancia en la búsqueda de información.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los derechos y obligaciones que tienen como individuos en la comunidad escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre los derechos y obligaciones en la comunidad escolar.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los derechos y obligaciones como individuos.


• Actividad grupal: Los alumnos formularán preguntas sobre los derechos y obligaciones en la comunidad escolar.


• Práctica de búsqueda de información: Los alumnos buscarán la información necesaria para responder las preguntas formuladas.


• Retroalimentación en grupo sobre las respuestas encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las respuestas encontradas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de manejar correctamente la información encontrada.


• Actividad en parejas: Los al