Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes
Valeria Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes
Objetivo: Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Modalidad de trabajo: En línea
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o han escuchado sobre los embarazos en adolescentes.
- Introducir conceptos básicos sobre el proceso de reproducción.
- Mostrar un video educativo que explique las etapas del desarrollo humano.
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad. Los alumnos deberán escribir sus ideas y argumentos.
Sesión 2:
- Revisar las reflexiones individuales de los alumnos y promover el intercambio de ideas en grupo.
- Realizar una investigación en línea sobre las estadísticas de embarazos en adolescentes y las consecuencias en diferentes ámbitos de la vida.
- Los alumnos deberán recopilar la información encontrada y preparar una presentación breve sobre los datos más relevantes.
Sesión 3:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Promover la discusión y el análisis crítico de la información presentada.
- Realizar una actividad de debate en línea, donde los alumnos deberán argumentar a favor o en contra de la prevención de embarazos en adolescentes.
Sesión 4:
- Introducir el tema de