Introducción a la narración de historias

RUTH ADELA RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: Narración de historias de nuestra comunidad


Objetivo: Los alumnos narrarán historias inventadas considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la narración de historias


Actividades:



  1. Presentación del tema de la clase y del objetivo a los alumnos.

  2. Conversación sobre la importancia de las historias en la comunidad.

  3. Lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con la comunidad.

  4. Discusión en grupo sobre los personajes, la trama y el mensaje del cuento.

  5. Realización de una actividad de dibujo relacionada con el cuento.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos
Tema: Momento de inicio de la historia


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Conversación sobre cómo comenzar una historia, presentando los personajes y el escenario.

  3. Juego de roles donde los alumnos representarán a los personajes de una historia inventada.

  4. Creación en grupo de una historia inventada, enfocada en la comunidad.

  5. Realización de una actividad de recorte y pegado relacionada con la historia.


Sesión 3:


Duración: 45 minutos
Tema: Momento de desarrollo de la historia


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Conversación sobre cómo desarrollar una historia, añadiendo conflictos y eventos interesantes.

  3. Juego de roles donde los alumnos representarán los conflictos y eventos de la historia inventada.

  4. Continuación en gru