Introducción al tema

Jennifer Alejandra Escalera
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Motivación: Mostrar imágenes de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué elementos reconocen en ellas (aire, Sol, agua, suelo).

  • Explicación de la importancia de estos elementos para la vida.


Sesión 2: Identificación de problemas (45 minutos)



  • Planteamiento del problema: ¿Qué pasa cuando no cuidamos la naturaleza?

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar problemas que ocurren cuando no cuidamos la naturaleza. Cada grupo elegirá un problema y lo presentará al resto de la clase.


Sesión 3: Investigación y búsqueda de soluciones (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos investigarán en libros, internet u otras fuentes sobre posibles soluciones para los problemas identificados en la sesión anterior. Cada grupo elegirá una solución y la presentará al resto de la clase.


Sesión 4: Acciones individuales y colectivas (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos reflexionarán sobre las acciones individuales y colectivas que pueden realizar para cuidar y conservar la naturaleza. Realizarán una lista de estas acciones y se pondrán de acuerdo en una acción que realizarán como grupo.


Sesión 5: Reflexión y cierre (15 minutos)



  • Actividad: Los alumnos realizarán una reflexión sobre lo aprendido en las sesiones anteriores y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Cierre: Se enfatizará la importancia de cuidar y respetar el medio ambiente para garantizar nuestra propia supervivencia y la de las futuras generaciones.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: El docente observará la participac