Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
César Escalante
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes de figuras planas y cuerpos para despertar el interés de los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicar y mostrar ejemplos de cómo trazar el punto medio de un segmento utilizando la regla y el compás.
- Guíar a los alumnos para que realicen ejercicios prácticos de trazado de punto medio.
- Realizar preguntas y provocar la reflexión de los alumnos sobre las propiedades y características del punto medio.
Sesión 2:
- Explicar y mostrar ejemplos de cómo trazar la mediatriz de un segmento utilizando la regla y el compás.
- Guíar a los alumnos para que realicen ejercicios prácticos de trazado de mediatriz.
- Realizar preguntas y provocar la reflexión de los alumnos sobre las propiedades y características de la mediatriz.
Sesión 3:
- Explicar y mostrar ejemplos de cómo trazar segmentos y ángulos congruentes utilizando la regla y el compás.
- Guíar a los alumnos para que realicen ejercicios prácticos de trazado de segmentos y ángulos congruentes.
- Realizar preguntas y provocar la reflexión de los alumnos sobre las propiedades y características de los segmentos y ángul