Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA:
Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Problemática interdisciplinar:
Cómo un proceso artesanal, industrial tiene vínculo con la ciencia, la cultura y la naturaleza y su importancia en la producción de textos.

Enfoque transversal:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Vida saludable

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática: ¿Qué relación existe entre los procesos técnicos y su vinculación con la ciencia, la cultura y la naturaleza?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expongan su conocimiento previo sobre los procesos técnicos y su relación con los aspectos mencionados.

Desarrollo:

• Presentar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Realizar una explicación teórica sobre las características y procesos de cada sistema técnico, resaltando su vínculo con la ciencia, la cultura y la naturaleza.


• Realizar ejemplos prácticos de cada sistema técnico para una mejor comprensión de los alumnos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad y su influencia en la ciencia, la cultura y la naturaleza.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos concretos de procesos técnicos que se pueden vincular con la producción de textos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asi