Introducción al tema

18 JESSICA VALERIA HUELITL
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia del cuidado de las plantas y su relación con el tema Sistema Tierra-Luna-Sol.


Actividades:



  1. Presentar el problema: "No cuidan las plantas". Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre las consecuencias de no cuidar las plantas y cómo esto afecta al medio ambiente.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tema Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.

  3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento o artículo relacionado con el cuidado de las plantas y la importancia del Sol y la Tierra en su crecimiento.

  4. Realizar una discusión guiada sobre la importancia del cuidado de las plantas y cómo el Sistema Tierra-Luna-Sol interviene en su crecimiento.


Sesión 2: Movimiento de rotación y sucesión del día y la noche
Objetivo: Comprender el movimiento de rotación de la Tierra y su relación con la sucesión del día y la noche.


Actividades:



  1. Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad práctica: utilizar un globo terráqueo y una fuente de luz para simular el movimiento de rotación de la Tierra y observar cómo afecta la sucesión del día y la noche.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre la relación entre el movimiento de rotación de la Tierra, la sucesión del día y la noche, y cómo afecta a las plantas.


Sesión 3: Movimiento de traslación y estaciones del año
Objetivo: Comprender el movimiento de traslación de la Tierra y su relación con las estaciones del año.


Actividades:



  1. Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad práctica: utilizar un globo terráqueo y una fu