Introducción a los números y fracciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números y fracciones (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Identificar la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes una imagen de una hoja de maíz y plantearles el problema de cómo calcular cuántas hojas de maíz se necesitan para cierta receta de cocina.
   
   
   • Actividad de pensamiento crítico: Pedir a los estudiantes que compartan cómo podrían resolver este problema y registrar sus ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de conceptos: Explicar a los estudiantes qué son los números y las fracciones, utilizando ejemplos concretos como la división de una hoja de maíz en partes iguales.
   
   
   • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles hojas de maíz. Pedirles que investiguen y experimenten cómo pueden dividir una hoja de maíz en diferentes fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos) y registren sus observaciones.
   
   
   • Puesta en común: Invitar a los estudiantes a compartir sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y síntesis: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre lo aprendido en esta sesión y lo relacionen con el problema planteado al inicio. Promover la discusión en torno a cómo las fracciones pueden ayudar a resolver problemas de reparto y medidas.
   
   
   
   

Sesión 2: Suma y resta de fracciones (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Resolver planteamientos de suma y resta de fracciones a partir de la venta de hoja de maíz.

Actividade