Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en 2º de Secundaria: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la construcción correcta de polígonos regulares.


2. Rúbrica para evaluar la participación y el desarrollo del pensamiento crítico durante la indagación.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los estudiantes presentando imágenes de figuras planas y cuerpos geométricos interesantes de diversas culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras y cuerpos presentados, y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Plantear el problema de falta de interés y preguntar a los estudiantes qué creen que podría generar más interés en el estudio de las figuras y cuerpos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de polígonos regulares y sus características.


• Presentar ejemplos de polígonos regulares y explicar cómo se construyen con regla y compás.


• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles regla, compás y papel para que intenten construir polígonos regulares.

Cierre:

• Invitar a los estudiantes a compartir sus construcciones y explicar los pasos que siguieron.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas durante la construcción y las estrategias utilizadas para superarlas.


• Plantear la siguiente pregunta para la próxima sesión: ¿Cómo podríamos construir polígonos regul