Narración de historias mediante diversos lenguajes

RUTH ADELA RAMOS
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de historias (45 minutos)



  • Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.

  • Diálogo sobre las historias presentes en la comunidad de los estudiantes.

  • Actividad de exploración de historias: cada estudiante debe traer una historia corta de su comunidad para compartir con el grupo.

  • Discusión y reflexión sobre las historias compartidas, resaltando los momentos de inicio, desarrollo y final.


Sesión 2: Creación de historias en grupo (45 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase: narrar historias que inventen considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

  • Actividad de creación de historias en grupos pequeños: los estudiantes deben inventar una historia juntos, utilizando elementos de su comunidad.

  • Guiar a los estudiantes para que identifiquen claramente los momentos de inicio, desarrollo y final en su historia.


Sesión 3: Representación de historias a través del arte (45 minutos)



  • Introducción a la representación de historias mediante diversos lenguajes: dibujo, teatro, música, etc.

  • Actividad práctica: los estudiantes deben elegir una forma de arte para representar su historia inventada en la sesión anterior.

  • Cada grupo debe presentar su representación al resto de la clase, explicando los momentos clave de la historia.


Sesión 4: Escritura de historias individuales (45 minutos)



  • Introducción a la escritura de historias: importancia de la estructura narrativa y la coherencia.

  • Actividad de escritura individual: los estudiantes deben escribir una historia corta sobre un tema de su elección, pero consi