Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
César Escalante
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.
- Presentar el problema 123: "Imagina que debes construir una casa con diferentes formas y tamaños. ¿Cómo usarías la regla y el compás para asegurarte de que las figuras se construyan correctamente?"
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles formas de construir figuras planas y cuerpos utilizando la regla y el compás.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Asignar a cada grupo un problema específico relacionado con la construcción de figuras planas y cuerpos.
- Proporcionar materiales necesarios como reglas, compás, papel, lápices, etc.
- Pedir a los alumnos que investiguen y experimenten cómo utilizar la regla y el compás para resolver su problema asignado.
- Facilitar el aprendizaje por medio de preguntas orientadoras, como por ejemplo: "¿Cómo puedes usar la regla y el compás para encontrar el punto medio de un segmento?" o "¿Qué pasos debes seguir para trazar una mediatriz de un segmento?".
- Supervisar y orientar el trabajo de los grupos, proporcionando apoyo y resolviendo dudas.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y soluciones al problema asignado.
- Favorecer la reflexión y el análisis de los resultados obtenidos.
- Resumir las principales concl