Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Amigon Galvez Angel
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Desigualdad
Objetivo (PDA): Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema del diálogo como una herramienta para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Realizar una dinámica de presentación en la cual los estudiantes compartan algo que les gusta hacer y escuchar activamente a sus compañeros.
- Exponer la problemática de la desigualdad y su importancia en la sociedad.
- Leer y analizar un cuento o texto corto relacionado con la desigualdad.
Sesión 2 (Investigación):
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto de la desigualdad para investigar (por ejemplo, desigualdad de género, desigualdad económica, desigualdad educativa, etc.).
- Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, periódicos, entrevistas, etc.) y preparar una breve presentación sobre su tema.
- Cada grupo deberá practicar la escucha activa, respetar los puntos de vista de sus compañeros y llegar a acuerdos sobre la información recopilada.
Sesión 3 (Debate y negociación):
- Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase, fomentando el diálogo y el intercambio de puntos de vista.
- Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para el debate y la negociación, donde los estudiantes podrán expresar sus opiniones y buscar acuerdos sobre cómo hacer frente a la desigualdad.