Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre la escritura de nombres en su lengua materna y cómo esto les ayudará en diversas situaciones.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos utilizan su nombre escrito, por ejemplo, al firmar una carta o al entregar un dibujo.


• Actividad principal: Crear un cartel con los nombres de los alumnos en el aula. Cada alumno deberá escribir su nombre en una tarjeta y pegarla en el cartel. Luego, comparar los nombres entre ellos y comentar las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el uso del nombre: Realizar una discusión grupal sobre la importancia de tener un nombre escrito y cómo esto nos ayuda en diferentes situaciones.


• Actividad principal: Cada alumno deberá crear una etiqueta con su nombre escrito y pegarla en su útil escolar favorito. Luego, intercambiar los útiles y tratar de identificarlos utilizando los nombres escritos.

Sesión 3:

• Conexión con otras asignaturas: Mostrar a los alumnos cómo el uso de su nombre escrito se relaciona con otras asignaturas, como matemáticas (al contar la cantidad de letras en su nombre) y ciencias (al hablar sobre las diferentes formas de escribir un mismo nombre).


• Actividad prin