Textos de divulgación científica
Karla Cristina
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Los estudiantes tienen poco o nulo acceso a artículos de divulgación, tanto del área científica como de cultura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema del proyecto y su importancia para el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y escritura.
- Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia de la divulgación científica y cultural.
Desarrollo:
- Explicar las características de los textos de divulgación científica.
- Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus elementos.
- Realizar una actividad de identificación de características en textos de divulgación científica.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los textos de divulgación científica.
- Asignar la tarea de investigar un tema científico y buscar un artículo de divulgación relacionado.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la tarea asignada y preguntar a los estudiantes sobre los temas que eligieron.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los artículos de divulgación científica para la comunidad.
Desarrollo:
- Explicar la estructura de un artículo de divulgación científica.
- Analizar un artículo de divulgación científica como ejemplo.
- Realizar una actividad de identificación de estructura en el artículo analizado.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la estru