Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación

Janeth José
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre los mensajes que han visto en medios comunitarios o masivos de comunicación que promueven una vida saludable.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicar el concepto de medios de comunicación comunitarios y masivos, tanto impresos como audiovisuales, y ejemplificar con algunos ejemplos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación (radio, periódico, televisión, redes sociales, etc.).

  • Cada grupo investigará sobre mensajes que promuevan una vida saludable a través del medio asignado, identificando las características y recursos utilizados.

  • Los grupos deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase a través de una pequeña presentación.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión y discusión sobre los mensajes analizados y su impacto en la promoción de una vida saludable.

  • Realizar una actividad de síntesis donde los alumnos creen un tríptico informativo con mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando los recursos y características identificados en los medios de comunicación analizados.

  • Recopilar los trípticos creados por los alumnos y exponerlos