Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desinterés por el cuidado del entorno y no seguir las reglas establecidas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: el desinterés por el cuidado del entorno y no seguir las reglas establecidas.


• Hacer una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo elegirá un problema específico relacionado con el desinterés por el cuidado del entorno y no seguir las reglas establecidas.


• Los grupos deberán desarrollar una propuesta para abordar el problema utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


• Proporcionar tiempo para la investigación y planificación de las propuestas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes propuestas y sus posibles impactos.


• Reflexionar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Analizar los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Desarrollo:

• Los grupos de estudiantes deberán implementar sus propuestas en el entorno escolar.