Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Nahila Castro
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Los alumnos cuando están buscando una información en Google no indagan sobre la tarea, solo copian lo primero que encuentran.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de los conceptos de electricidad y magnetismo.

  2. Presentación grupal sobre la aplicación de la electricidad en la vida cotidiana.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la electricidad y el magnetismo.

  • Presentar la problemática interdisciplinar del mal uso de Google como fuente de información.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.

  • Realizar una demostración práctica con imanes y materiales conductores para que los alumnos observen las interacciones entre ellos.

  • Realizar experimentos sencillos con pilas, cables y pequeños objetos metálicos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre los experimentos realizados y las observaciones realizadas.

  • Plantear la importancia de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana y las posibles aplicaciones.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre aplicaciones de la electricidad en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Preguntar a los alumnos si investigaron sobre las aplicaciones de la electricidad en