"Explorando la escritura en nuestra comunidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando la escritura en nuestra comunidad"

Objetivo: Reconocer y utilizar los elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad, como espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y entre enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Trabajar la escritura y lectura para aprender a identificar letras y palabras

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La escritura en nuestra comunidad"


• Actividad de sensibilización: Observar diferentes carteles, letreros y señalizaciones presentes en la comunidad. Conversar sobre la importancia de la escritura en la vida diaria y cómo nos ayuda a comunicarnos.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y harán un recorrido por la escuela y la comunidad buscando y registrando ejemplos de escritura en diferentes lugares, como calles, tiendas, parques, etc. Al finalizar, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión: En grupo, conversar sobre los elementos y convenciones de la escritura presentes en los ejemplos encontrados: espacios, alineación, direccionalidad, etc.

Sesión 2:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que escribirán una pequeña historia o descripción de un lugar de la comunidad, utilizando los elementos y convenciones de la escritura trabajados anteriormente. Podrán utilizar imágenes de lugares conocidos como apoyo.


• Trabajo en parejas: Los alumn