Principios de Pascal y de Arquímedes
ROCIO- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Bajo aprovechamiento
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de observación durante las prácticas experimentales, 2) Cuestionario de comprensión conceptual al finalizar la unidad.
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la unidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las fuerzas y el movimiento en actividades cotidianas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos explicar las actividades cotidianas a través de los principios de Pascal y de Arquímedes?
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Realización de ejemplos prácticos utilizando los principios mencionados.
- Discusión y análisis de los ejemplos para comprender mejor las interacciones de la fuerza y el movimiento.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre el aprendizaje obtenido durante la sesión.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Planteamiento de un nuevo problema relacionado con actividades cotidianas.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con los principios de Pascal y de