Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

maria elizabeht carbajal
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos.

  • Presentación del objetivo de la clase: Utilizar la regla y el compás para trazar el punto medio y la mediatriz de un segmento.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre el punto medio de un segmento y cómo trazarlo utilizando la regla y el compás.

  • Demostración práctica de la construcción del punto medio de un segmento.

  • Práctica guiada: los alumnos realizan la construcción del punto medio en sus cuadernos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia del punto medio en la geometría.

  • Resolución de dudas y cierre de la sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase: Utilizar la regla y el compás para trazar segmentos y ángulos congruentes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre la congruencia de segmentos y ángulos.

  • Demostración práctica de la construcción de segmentos y ángulos congruentes.

  • Práctica guiada: los alumnos realizan la construcción de segmentos y ángulos congruentes en sus cuadernos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de la congruencia en la geometría.

  • Resolución de dudas y cierre de la sesión.


Sesión 3:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del contenido de las sesiones anteriores.

  • Presentación del objetivo de la clase: Utilizar la regla y el compás para trazar la bisectriz de un ángulo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre la bisectriz de un ángulo.

  • Demostración práctica de la construcción de la bisectriz de un ángulo.

  • Prácti