Las tensiones en el siglo XX - Comparación de la situación de los países participantes al final de la guerra.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - Comparación de la situación de los países participantes al final de la guerra.

Objetivo: Comparar la situación en que se colocaron los países participantes al final de la guerra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "Imaginemos que somos historiadores y debemos comparar la situación en que quedaron los países participantes al final de la guerra. ¿Qué aspectos debemos tener en cuenta para hacer una comparación objetiva?"


• Generar una lluvia de ideas sobre los aspectos a tener en cuenta y registrarlas en el pizarrón.


• Explicar brevemente la importancia de analizar las distintas situaciones de los países al final de la guerra.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país participante al final de la guerra.


• Proporcionar a cada grupo material de investigación (libros, documentos, acceso a internet, etc.) para que investiguen sobre la situación de su país al final de la guerra.


• Pedir a los estudiantes que elaboren un informe donde analicen la situación económica, política y social de su país, y destacar los aspectos más relevantes.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre la situación de su país.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y promover preguntas críticas para fomentar el pensamiento crítico.


• Realizar una reflexión en grup