Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: REDES SOCIALES.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación y contextualización:
   a. Iniciar la clase con una conversación sobre las redes sociales y su impacto en la comunidad y en la vida de los niños.
   b. Plantear la problemática de las redes sociales y cómo pueden afectar la forma en que se registra y/o resume información.

   
   



2. Actividad de sensibilización:
   a. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus experiencias y percepciones sobre el uso de las redes sociales.
   b. Fomentar la reflexión sobre los aspectos positivos y negativos de las redes sociales.

   
   



3. Indagación en familia y la comunidad:
   a. Asignar a los estudiantes la tarea de investigar en casa y en la comunidad sobre el tema de las redes sociales.
   b. Pedirles que registren la información encontrada (pueden usar diferentes fuentes como libros, entrevistas o videos).

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Socialización de la información:
   a. Iniciar la sesión pidiendo a los estudiantes que compartan con el resto de la clase la información que encontraron sobre las redes sociales.
   b. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

   
   



2. Registro y resumen de la información:
   a. Dar a cada estudiante una hoja en blanco y pedirles que registren y/o resuman la información que les pareció más relevante sobre las redes s