La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

LESDY DEL CARMEN FUENTES
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Elaboración y comprensión de biografías en forma de presentación oral o escrita.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.

  • Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad lingüística.

  • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de comprender diferentes formas de expresión.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducir el concepto de biografía y su importancia.

  • Leer y analizar en grupo una biografía en inglés de un hablante de una lengua indígena en México.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la vida y experiencia de la persona biografiada.

  • Pedir a los alumnos que elaboren una presentación oral sobre la biografía.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de diversidad lingüística en el mundo.

  • Leer y analizar en grupo una biografía en inglés de un hablante de una lengua extranjera.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la vida y experiencia de la persona biografiada.

  • Pedir a los alumnos que elaboren un escrito sobre la biografía.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de organizadores gráficos e inf