La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
LESDY DEL CARMEN FUENTES
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Elaboración y comprensión de biografías en forma de presentación oral o escrita.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.
- Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad lingüística.
- Explicar el objetivo de la clase y la importancia de comprender diferentes formas de expresión.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir el concepto de biografía y su importancia.
- Leer y analizar en grupo una biografía en inglés de un hablante de una lengua indígena en México.
- Realizar una discusión en grupo sobre la vida y experiencia de la persona biografiada.
- Pedir a los alumnos que elaboren una presentación oral sobre la biografía.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de diversidad lingüística en el mundo.
- Leer y analizar en grupo una biografía en inglés de un hablante de una lengua extranjera.
- Realizar una discusión en grupo sobre la vida y experiencia de la persona biografiada.
- Pedir a los alumnos que elaboren un escrito sobre la biografía.
Sesión 3:
- Introducir el concepto de organizadores gráficos e inf