Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo: Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase planteando el problema del manejo inadecuado de la basura en la comunidad.


2. Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de este problema.


3. Motivar a los estudiantes a encontrar soluciones a través de la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


2. Entregar materiales como reglas, compás, lápices y papel para que puedan realizar las construcciones.


3. Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de figuras planas y cuerpos, como triángulos, cuadrados, cubos, etc.


4. Guiar a los estudiantes a realizar las construcciones solicitadas en el objetivo, proporcionando ejemplos paso a paso.


5. Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Por qué es importante conocer las propiedades de las figuras planas y cuerpos? ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento para resolver el problema de la basura en nuestra comunidad?

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta las construcciones realizadas y cómo podrían aplicarse para resolver el problema de la basura.


2. Reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo y la interdisciplinariedad para abordar problemas de la vida real.


3. Plantear la siguiente sesión como continuidad de e