Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de confianza para expresar emociones.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que existen.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar y compartir las emociones.

Desarrollo:

• Formar grupos y asignar a cada grupo una emoción (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una breve dramatización de la emoción asignada, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Los demás grupos deberán adivinar la emoción representada.

Cierre:

• Comentar las experiencias vividas durante las dramatizaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones y cómo esto puede contribuir a la relación con el entorno familiar.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de confianza y rompehielos para fortalecer el vínculo entre los alumnos.


• Motivar a los alumnos para que compartan sus experiencias familiares que generen emociones.

Desarrollo:

• Los alumnos deberán realizar una pintura o dibujo que represente una experiencia familiar que les genere una emoción significativa.


• Cada alumno compartirá su obra con el resto de la clase, explicando qué emoción representa y por qué.