Introducción a la importancia del protagonismo social de las mujeres en la historia.
Erika Liliana Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Las mujeres y sus historias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia del protagonismo social de las mujeres en la historia.
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre mujeres que hayan destacado en diferentes ámbitos a lo largo de la historia.
- Presentar el problema a los estudiantes: ¿Por qué es relevante la participación de las mujeres en diferentes procesos históricos?
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un periodo histórico específico.
- Cada grupo deberá investigar sobre las mujeres que hayan tenido un papel destacado en ese periodo y seleccionar una figura para investigar en detalle.
- Los estudiantes deberán buscar información, tanto en libros como en internet, sobre la vida y logros de la mujer seleccionada.
- Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir la información encontrada.
Cierre:
- Cada grupo presentará a la clase la figura histórica que investigaron, destacando su importancia y relevancia en el periodo histórico correspondiente.
- Los estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones de los demás grupos.
Sesión 2:
Tema: Mujeres en la lucha por los derechos civiles.
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el problema a los estudiantes: ¿Cuál ha sido el papel de las mujeres en la lucha por los derechos civiles a lo largo de la historia?
Desarrollo:
- Mostrar a los estudiantes ejemplos de mujeres que hayan luchado por los derechos civiles, como Rosa Parks o Malala Yousafzai.
- Los estudiantes deberán investigar en grupos sobre la vida y logros de una mujer destacada en la lucha por los derechos civiles.
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