Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Johana Martínez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo PDA: Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y motivación: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos relacionados con la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo. Se les invitará a compartir sus conocimientos previos y sus opiniones sobre el tema.

  • Planteamiento de preguntas de investigación: En grupos pequeños, los alumnos plantearán preguntas de investigación relacionadas con el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad y en la salud. Se les fomentará el pensamiento crítico y se les guiará en la elaboración de preguntas abiertas.

  • Selección de preguntas de investigación: De manera individual, cada alumno seleccionará una pregunta que le llame la atención y que quiera investigar.


Sesión 2:



  • Investigación y recopilación de información: Los alumnos realizarán una investigación sobre su pregunta seleccionada. Se les proporcionarán recursos como libros, artículos, páginas web, etc. Se les guiará en la búsqueda de información confiable y relevante.

  • Análisis de la información: Los alumnos analizarán la información recopilada y comenzarán a elaborar sus conclusiones preliminares. Se les fomentará el pensamiento crítico y se les ayudará a identificar las principa